gannon Tots:发展目标

Ganon小孩, 我们的项目是针对9月30日前满2岁的孩子的吗^th. Tots教室提供了一个舒适的, 每周5天为我们最年轻的学生提供学前班体验. 孩子们在一个耐心和积极的环境中学习, 我们的教育理念是提供一种教学风格和课程，鼓励每个孩子的个人成长和发展.

The children participate in many sensory based activities such as; art, 音乐与动作, 外面很有趣, 还有戏剧表演. 孩子们被鼓励去探索他们的环境, 选择活动, 照顾简单的自助需求, 用语言来表达他们的需求, 需求和想法. 因为孩子们的成长和学习速度非常快, 教师们不断地监测和调整课程，以满足他们不断变化的兴趣.

gannon Tots的发展目标

5项清单.

认知发展
- 唱ABC -熟悉字母的概念
- 熟悉数字和计数的概念
- 知道他们的年龄
- 形状-识别基本形状圆形，正方形，三角形，心形，星形
- 颜色-识别基本颜色
- 开始对物体进行分类:大/小，热/冷，湿/干
- 把简单的谜题拼在一起
语言发展
- 当调用时响应名称
- 开始用语言表达需要:与老师交流
- 建立主动词汇
- 使用短句
- 独立看书——翻页，看图片
- 开始重复歌曲和手指游戏
- 理解并使用语言来表达感觉和情绪
身体发育
精细运动
- 串大珠子
- 快乐地玩着橡皮泥、沙盘、水盘
- 用蜡笔、粉笔、记号笔涂色
- 撕裂的纸
- 粘纸
- 喜欢并跟随手指游戏
粗大运动
- 示范跑、跳、爬
- 爬楼梯，开始换脚
- 随着音乐跳舞/进行曲
- 骑着三轮车
- 演示投掷和接球
- 培养特殊意识
社交和情感发展
- 与父母/照顾者分离
- 遵循简单的课堂惯例
- 遵循的方向
- 实践分享
- 开始轮流
- 发挥独立
- 在玩耍时开始与同伴互动
- 参加小组活动:音乐和杂志(小组时间)
- 坐的时间越来越长
- 学会在玩耍/吃零食/吃午饭后打扫卫生
自助
- 吃饭时坐在桌边
- 单独吃
- 饭后清理——把垃圾扔进垃圾桶
- 把外套挂在挂钩上
- 试图穿上外套/鞋子/衣服
- 咳嗽时捂住嘴
- 擦鼻子
- 努力接受“如厕”训练